Biologi Kelas VII : Keanekaragaman Hayati

1.) Sebutkan keistimewaan keanekaragaman hayati!

-Keanekaragamannya sangat tinggi
-Memiliki tumbuhan yang tipenya sama di Malaysia
-Kaya hewan dan tumbuhan endemik

2.) Sebutkan manfaat keanekaragaman hayati!

-Sebagai bahan pangan, perumahan, dan kesehatan.
-Sebagai sumber plasma nutfah
-Sebagai sumber pendapatan
-Untuk lahan penelitian

3.) Tuliskan contoh keanekaragaman hayati yang dirusak oleh manusia dan bagaimana cara mengatasinya?

Contoh :
-Gajah diburu manusia untuk diambil gadingnya
-Buaya diburu manusia untuk diambil kulitnya

Cara mengatasinya :
Tidak melakukan perburuan lagi



*Ini tugas-tugas gua waktu SMP... share aja, kali aja ada yang salah... maaf ye...

Biologi Kelas VII SMP

1.) Jelaskan pengertian metode ilmiah!

Jawaban:
Metode ilmiah merupakan metode yang tersusun atas langkah-langkah yang sistematis yang digunakan untuk memecahkan masalah.

2.) Tuliskan secara berurutan langkah-langkah metode ilmiah!

Jawaban:
-Menentukan dan merumuskan masalah
-Mengumpulkan data
-Membuat hipotesis
-Melakukan eksperimen
-Menarik kesimpulan
-Menguji kembali kesimpulan

3.) Jelaskan pengertian komponen biotik dan berikan contohnya!

Jawaban:
Komponen biotik adalah semua organisme hidup yang ada di lingkungan.
Contoh: Manusia, hewan, dan tumbuhan

4.) Jelaskan pengertian komponen abiotik dan berikan contohnya!

Jawaban:
Komponen abiotik adalah semua benda mati yang ada di lingkungan.
Contoh: Tanah, air, udara, dll

5.) Jelaskan fungsi lensa okuler dan lensa objektif!

Jawaban:
Lensa okuler berfungsi memperbesar bayangan yang dihasilkan.
Lensa objektif berfungsi sebagai pembentuk bayangan pertama.

Pend. Agama Islam : Prinsip dan Praktek Ekonomi Islam

Hai guys... kali ini saya akan berbagi tugas sekolah saya mengenai "Prinsip dan Praktek Ekonomi Islam" kepada kalian... jangan lupa like and share yah guys

1.)Sebutkan 5 macam usaha untuk memenuhi kebutuhan dengan cara yang tidak halal merugikan orang lain!

Jawaban :
-Menjadi rentenir yang mengambil keuntungan besar
-Menjual minuman keras (khamar)
-Menjual obat-obatan terlarang
-Perdagangan barang-barang haram
-Bermain judi

2.)Kemukakan usaha-usaha yang harus dilakukan agar setiap kegiatan transaksi ekonomi itu bernilai ibadah!

Jawaban :
-Kegiatan ekonomi itu haruslah kegiatan yang halal atau diperbolehkan dalam agama
-Diawali dengan basmalah dan diakhiri dengan hamdalah
-Kegiatan tersebut haruslah dengan niat dan tujuan yang baik
-Jujur dan adil

3.)Sebutkan 3 contoh jual beli yang dianggap batil!

Jawaban :
-Jual beli sesuatu yang tidak ada, misalnya memperjual belikan anak sapi yang masih di dalam perut ibunya.
-Jual beli yang mengandung unsur penipuan, misalnya memperjual belikan kurma yang ditumpuk diatasnya bagus-bagus dan manis, tetapi ternyata di dalam tumpukan itu banyak terdapat kurma yang busuk.
-Jual beli barang najis dan haram, seperti khamar, babi, dan lain-lain.

4.)Kemukakan alasan (dalil) naqli dan aqli-nya bahwa jual beli yang mengandung unsur kecurangan itu hukumnya haram!

Jawaban:
Dalil naqli:
Q.S. Al-Muthoffifin : 1-3
Artinya : Kecelakaan besarlah bagi orang-orang yang curang, (yaitu) orang-orang yang apabila menerima takaran dari orang lain, mereka minta dipenuhi, dan apabila mereka menakar atau menimbang untuk orang lain, mereka mengurangi.
Dalil aqli:
Kecurangan tersebut jelas merupakan satu bentuk praktek sariqah (pencurian) terhadap milik orang lain dan tidak mau bersikap adil dengan sesama. Dengan demikian, bila mengambil milik orang lain walaupun sedikit saja berakibat ancaman doa kecelakaan.

5.)Kemukakan perbedaan antara perbankan konvensional dengan perbankan syariah!

Jawaban :
Perbankan konvensional adalah bank yang berfungsi menghimpun dana untuk disalurkan kepada yang memerlukan, baik perorangan maupun badan usaha dengan menggunakan sistem bunga, sedangkan perbankan syariah adalah bank yang menjalankan operasinya sesuai dengan syariat Islam.

Semoga Bermanfaat 🙏🙏🙏

200 CABANG BIOLOGI

1. Acarologi, ilmu yang mempelajari tentang acarina (tungau)

2. Aerobiologi, ilmu yang mempelajari partikel organik yang dapat diangkut oleh udara
3. Agroforestri, ilmu yang mempelajari bentuk pengelolaan sumber daya yang memadukan kegiatan pengelolaan hutan atau pohon kayu-kayuan dengan penanaman komoditas atau tanaman jangka pendek
4. Agronomi, ilmu yang mempelajari tentang tanaman budidaya
5. Algologi, ilmu yang mempelajari tentang alga
6. Anatomi atau ilmu urai tubuh, ilmu yang mempelajari tentang bagian-bagian tubuh
7. Anatomi Perbandingan, ilmu mengenai persamaan dan perbedaan anatomi dari makhluk hidup.
8. Andrologi, ilmu yang mempelajari tentang macam hormon dan kelainan reproduksi pria
9. Anestesiologi, disiplin ilmu yang mempelajari penggunaan anestesi.
10. Angiologi, ilmu yang mempelajari penyakit sistem peredaran darah dan sistem limfatik
11. Antropologi biologi, ilmu yang mempelajari penelitian biologis dan budaya tentang keanekaragaman manusia, evolusi manusia, dan pembandingan anatomi, perilaku, sejarah, dan ekologi primat di masa lampau dan kini
12. Apiologi, ilmu yang mempelajari tentang lebah termasuk ternak lebah
13. Arachnologi, ilmu yang mempelajari tentang laba-laba.
14. Artrologi, ilmu yang mempelajari tentang sendi (penyakit sendi)
15. Artropodologi, ilmu yang mempelajari tentang hewan artropoda
16. Astrobiologi, studi yang mempelajari evolusi, distribusi, dan masa depan kehidupan di alam semesta
17. Bakteriologi, ilmu yang mempelajari tentang bakteri
18. Batrakologi, ilmu yang mempelajari tentang amphibia
19. Biofarmaka, ilmu yang mempelajari budidaya tanaman obat
20. Bioinformatika, ilmu yang mempelajari penerapan teknik komputasional untuk mengelola dan menganalisis informasi biologis
21. Biologi Air Tawar, ilmu yang mempelajari kehidupan dan ekosistem habitat air tawar

22. Biologi Evolusioner, ilmu yang mempelajari asal-usul spesies yang memiliki nenek moyang sama, dan penurunan spesies, serta perubahan, pertambahan, dan diversifikasinya sejalan dengan waktu.
23. Biologi Integratif, ilmu yang mempelajari organisme secara keseluruhan melalui fokus antarmuka antara biologi dan fisika, kimia, teknik, pencitraan, dan informatika
24. Biologi Kelautan, ilmu yang mempelajari kehidupan di laut (makhluk hidup beserta interaksinya dengan lingkungan)
25. Biologi Konservasi, studi tentang pelestarian, perlindungan, dan restorasi lingkungan alam, ekosistem alami, vegetasi, dan satwa liar
26. Biologi Kuantum, ilmu yang mempelajari aplikasi dari mekanika kuantum terhadap objek biologi dan permasalahannya
27. Biologi Lingkungan, ilmu yang mempelajari lingkungan beserta permasalahan dan solusinya, dengan mengintegrasikan akademik ilmu fisik dan biologi
28. Biologi Molekuler, kajian biologi pada tingkat molekul
29. Biologi Pembangunan, ilmu yang mempelajari lingkungan hidup dalam ruangan
30. Biologi Perkembangan, ilmu yang mempelajari tentang proses pertumbuhan dan perkembangan organisme
31. Biologi Populasi, ilmu yang mempelajari tentang populasi organisme, terutama pengaturan jumlah populasi, ciri-ciri sejarah kehidupan populasi, dan kepunahannya
32. Biologi Psikologi, ilmu yang mempelajari pengaruh timbal balik antara bidang psikologis dan biologis terhadap satu sama lain
33. Biologi Reproduksi, cabang biologi yang mendalami tentang perkembangbiakan
34. Biologi Sintesis, ilmu yang menggabungkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk mempelajari desain dan konstruksi fungsi biologis baru serta sistem yang tidak ditemukan di alam
35. Biokimia, kajian biologi yang mempelajari kimia makhluk hidup
36. Biofisika. cabang ilmu biologi yang mengkaji aplikasi aneka perangkat dan hukum fisika untuk menjelaskan aneka fenomena hayati atau biologi
37. Biogeografi, cabang dari biologi yang mempelajari tentang keaneka ragaman hayati berdasarkan ruang dan waktu
38. Biomatematika, ilmu yang mempelajari penelitian kuantitatif dari proses biologis, dengan penekanan pada pemodelan
39. Biomekanika, ilmu yang mempelajari penerapan prinsip mekanik untuk sistem biologis
40. Bionik, ilmu yang mempelajari penerapan metode biologis dan sistem yang ditemukan di alam untuk penelitian dan desain sistem rekayasa dan teknologi modern
41. Biostatistika, (gabungan dari kata biologi dengan statistika; kadang-kadang dirujuk sebagai biometri atau biometrika) adalah penerapan ilmu statistika ke dalam ilmu biologi
42. Bioteknologi, cabang ilmu yang mempelajari pemanfaatan makhluk hidup (bakteri, fungi, virus, dan lain-lain) maupun produk dari makhluk hidup (enzim, alkohol) dalam proses produksi untuk menghasilkan barang dan jasa
43. Botani, ilmu yang mempelajari tentang tumbuhan
44. Bryologi, ilmu yang mempelajari tentang bryophyta
45. Cetologi, ilmu pengetahuan yang mempelajari cetacean
46. Conchologi, ilmu pengetahuan yang mempelajari kulit moluska
47. Dendrokronologi, ilmu yang mempelajari analisis cincin lingkaran tahunan pada batang berkambium
48. Dendrologi, ilmu yang mempelajari tentang pohon maupun tumbuhan berkayu lainnya, seperti liana dan semak
49. Dermatologi, ilmu yang mempelajari kulit dan penyakitnya
50. Ekofisiologi, ilmu yang mempelajari adaptasi fisik suatu organisme terhadap kondisi lingkungannya
51. Ekologi, ilmu yang mempelajari tentang hubungan timbal balik antara makhluk hidup dan lingkungannya
52. Ekologi molekuler, ilmu yang mempelajari ekologi pada tingkat molekul
53. Embriologi, ilmu yang mempelajari tentang perkembangan embrio
54. Endokrinologi, ilmu yang mempelajari tentang hormone
55. Entomologi, Ilmu yang mempelajari tentang serangga
56. Epidemiologi, ilmu yang mempelajari tentang penularan penyakit
57. Epigenetik, ilmu yang mempelajari perubahan dalam ekspresi gen yang disebabkan oleh mekanisme selain perubahan dalam urutan DNA yang mendasarinya

58. Epizoologi, ilmu mengenai penyakit menular yang menjangkiti hewan, biasanya hewan ternak
59. Etnobiologi, ilmu yang mempelajari hubungan yang dinamis antara manusia, biota, dan lingkungan dari jaman dahulu hingga sekarang
60. Etnobotani, ilmu yang mempelajari hubungan manusia dan tumbuhan
61. Etnozoologi, ilmu yang mempelajari hubungan manusia dan hewan
62. Etologi, cabang ilmu zoologi yang mempelajari perilaku atau tingkah laku hewan, mekanisme serta faktor-faktor penyebabnya
63. Eugenetika, ilmu yang mempelajari tentang pewarisan sifat
64. Evolusi, ilmu yang mempelajari perubahan makhluk hidup dalam jangka panjang
65. Enzimologi, ilmu yang mempelajari tentang enzim
66. Farmakologi, ilmu yang mempelajari obat-obatan, interaksi dan efeknya terhadap tubuh manusia
67. Fenologi,  ilmu yang mempelajari pengaruh iklim atau lingkungan sekitar terhadap penampilan suatu organisme atau populasi
68. Fikologi, ilmu yang mempelajari tentang alga.
69. Filogeni, kajian mengenai hubungan di antara kelompok-kelompok organisme yang dikaitkan dengan proses evolusi yang dianggap mendasarinya
70. Fisiologi, Ilmu yang mempelajari tentang faal/fungsi kerja tubuh
71. Fisioterapi, Ilmu yang mempelajari tentang pengobatan terhadappenderita yang mengalami kelumpuhan atau gangguan otot
72. Fitopatologi, cabang ilmu pengetahuan yang mempelajari penyakit tumbuhan akibat serangan patogen ataupun gangguan ketersediaan hara
73. Florikultura, ilmu hortikultura yang mempelajari segala hal tentang tanaman hias
74. Gastrologi, ilmu yang mempelajari tentang salurang pencernaan, terutama lambung dan usus
75. Genetika, ilmu yang mempelajari tentang pewarisan sifat
76. Genetika Ekologi, ilmu yang mempelajari genetika dalam ciri-ciri ekologi
77. Genetika Evolusioner, ilmu yang mempelajari evolusi dari pewarisan sifat mahkluk hidup
78. Genetika Kuantitatif, Cabang genetika yang membahas pewarisan sifat-sifat terukur (kuantitatif atau metrik)
79. Geobiologi, ilmu yang menggabungkan geologi dan biologi untuk mempelajari interaksi organisme dengan lingkungan mereka
80. Geriatri, ilmu yang mempelajari penyakit dari kaum berusia lanjut
81. Gerontologi, ilmu yang mempelajari melalui berbagai aspek terhadap proses penuaan yaitu melalui pendekatan biologis, psikologis, sosial, ekonomi, kesehatan dan lingkungan
82. Genetika, ilmu yang membahas transmisi bahan genetik pada ranah populasi
83. Genetika kuantitatif, cabang genetika yang membahas pewarisan sifat-sifat terukur (kuantitatif atau metrik), yang tidak bisa dijelaskan secara langsung melalui hukum pewarisan Mendel
84. Genetika molekuler, cabang genetika yang mengkaji bahan genetik dan ekspresi genetik di tingkat subselular (di dalam sel)
85. Genetika populasi, ilmu yang mempelajari transmisi bahan genetik pada ranah populasi
86. Ginekologi, ilmu yang khusus mempelajari penyakit-penyakit sistem reproduksi wanita (rahim, vagina dan ovarium)
87. Genomika, ilmu yang mempelajari tentang bahan genetik dari suatu organisme atau virus
88. Harpetologi, ilmu yang mempelajari reptilia dan ampibia (ular dan kadal)
89. Helminthologi, ilmu yang mempelajari tentang cacing
90. Hematologi, ilmu yang mempelajari darah, organ pembentuk darah dan penyakitnya
91. Herbakronologi, ilmu yang mempelajari analisis cincin pertumbuhan tahunan (atau cincin sederhana tahunan) dalam xylem akar sekunder tanaman herbaceous
92. Herpetologi, ilmu yang mempelajari reptilia dan ampibia (ular dan kadal)
93. Histologi, ilmu yang mempelajari tentang jaringan
94. Histopatologi, cabang biologi yang mempelajari kondisi dan fungsi jaringan dalam hubungannya dengan penyakit
95. Higiene, ilmu yang mempelajari tentang kesehatan makhluk hidup
96. Hortikultura, ilmu pertanian yang mempelajari budidaya tanaman dari proses menanam sampai pasca panen yang meliputi tanaman sayur, buah-buahan, dan tanaman hias
97. Hortikultura Lanskap, ilmu hortikultura yang khusus membahas tentang pemanfaatan tanaman hortikultura, terutama tanaman hias dalam penataan lingkungan
98. Ikhtiologi, ilmu yang mempelajari tentang ikan
99. Ilmu gulma, ilmu yang mempelajari gulma, perilakunya, dan pengendaliannya
100. Ilmu kedaruratan medis, ilmu yang mempelajari pertolongan pertama pada suatu penyakit
101. Ilmu kedokteran forensik, ilmu yang memanfaatkan ilmu kedokteran untuk kepentingan penegakan hukum
102. Ilmu kedokteran gigi, ilmu mengenai pencegahan dan perawatan penyakit atau kelainan pada gigi dan mulut melalui tindakan tanpa atau dengan pembedahan
103. Ilmu kedokteran hewan, ilmu yang menerapkan prinsip-prinsip ilmu kedokteran, diagnosis, dan terapi pada hewan
104. Ilmu kedokteran molekuler, ilmu kedokteran yang mengkaji tingkat molekul
105. Ilmu kesehatan masyarakat, ilmu yang mempelajari pemeliharaan, perlindungan, dan peningkatan kesehatan masyarakat melalui usaha-usaha pengorganisasian masyarakat
106. Ilmu pemuliaan, ilmu yang mempelajari kegiatan manusia dalam memelihara tumbuhan atau hewan untuk menjaga kemurnian galur atau ras sekaligus memperbaiki produksi atau kualitasnya melalui penerapan genetika
107. Ilmu produksi ternak, ilmu yang mempelajari perawatan ternak dengan benar dalam rangka meningkatkan kualitas dari produk ternak tersebut
108. Ilmu teknologi enzim, ilmu yang mempelajari tentang teknologi yang dapat digunakan untuk menghasilkan enzim
109. Imunohematologi, ilmu yang mempelajari tentang golongan darah
110. Imunologi, Ilmu yang mempelajari tentang sistem kekebalan (imun) tubuh
111. Imunoserologi, ilmu yang mempelajari identifikasi terhadap antibodi, investigasi masalah sistem kekebalan tubuh, dan mempelajari kecocokan organ untuk transplantasi
112. Informatika kedokteran, ilmu yang berurusan dengan penyimpanan, penarikan dan penggunaan data, informasi, serta pengetahuan biomedik secara optimal untuk tujuan pemecahan masalah dan pengambilan keputusan
113. Kardiologi, ilmu yang mempelajari tentang jantung dan pembuluh darah
114. Karsinologi, ilmu yang mempelajari tentang crustacean
115. Kladistika, ilmu yang mempelajari metode klasifikasi spesies organisme ke dalam kelompok yang terdiri dari organisme nenek moyang dan semua keturunannya
116. Klimatologi, ilmu yang mempelajari gambaran dan penjelasan sifat iklim, mengapa iklim di berbagai tempat di bumi berbeda , dan bagaimana kaitan antara iklim dan dengan aktivitas manusia
117. Kriobiologi, studi tentang bahan dan sistem biologis dengan suhu dibawah normal
118. Kriptozoologi, ilmu yang mempelajari pencarian hewan yang keberadaannya belum terbukti
119. Kronobiologi, ilmu yang mempelajari fenomena dalam mahkluk hidup secara periodik dan adaptasi mereka terhadap ritme bulan dan matahari
120. Likenologi, ilmu yang mempelajari lumut, simbiosis organisme terdiri dari asosiasi simbiosis akrab dari alga mikroskopis dengan jamur filamen.
121. Limnologi, ilmu yang mempelajari tentang rawa
122. Malakologi, ilmu yang mempelajari tentang moluska
123. Mamologi, ilmu yang mempelajari tentang mammalia
124. Mellisopalinologi, ilmu yang mempelajari serbuk sari yang terkandung dalam madu dan sumber serbuk sari tersebut
125. Metabolomika, kajian dalam biologi molekular yang memusatkan perhatian pada keseluruhan produk proses enzimatik yang terjadi di dalam sel
126. Mikobiologi, ilmu yang mempelajari tentang jamur
127. Mikrobiologi, ilmu yang mempelajari tentang organisme mikro
128. Mikrobiologi kedokteran, studi mikroorganisme termasuk bakteri, virus, jamur dan parasit yang penting bagi medis dan mampu menyebabkan penyakit pada manusia.
129. Miologi, ilmu yang mempelajari tentang otot
130. Mirmekologi, ilmu yang mempelajari tentang rayap
131. Morfologi, ilmu yang mempelajari tentang bentuk atau ciri luar organisme
132. Nasofaringologi, ilmu yang mempelajari tentang nasofaring
133. Nematologi, ilmu yang mempelajari tentang nematoda
134. Nefrologi, cabang medis internal yang mempelajari fungsi dan penyakit ginjal
135. Neufarmakologi, ilmu yang mempelajari narkoba yang mempengaruhi fungsi    seluler di dalam system saraf
136. Neuroethologi, ilmu yang mempelajari kebiasaan hewan beserta saraf yang berperan aktif dalam mengendalikan kebiasaan tersebut
137. Neurologi, ilmu yang menangani penyimpangan pada sistem saraf
138. Neurosains, ilmu yang mempelajari sistem saraf atau sistem neuron
139. Neurosains Evolusioner, ilmu yang mempelajari evolusi dan sejarah alami struktur dan fungsi sistem saraf
140. Nosologi, ilmu yang mempelajari bagian pengelompokan penyakit untuk tujuan tertentu
141. Nutrisi, ilmu yang mempelajari penyediaan bahan yang diperlukan (dalam bentuk makanan) untuk mendukung kehidupan sel dan organisme
142. Obstetri, ilmu kedokteran yang berhubungan dengan persalinan, hal-hal yang
mendahuluinya dan gejala-gejala sisanya
143. Oftalmologi, ilmu yang mempelajari tentang mata (penyakit mata)
144. Olerikultura, ilmu hortikultura yang mempelajari segala hal tentang sayur
145. Onkologi, ilmu yang mempelajari tentang kanker dan cara pencegahannya
146. Ontogeni, Ilmu yang mempelajari tentang perkembangan makhluk hidup dari
zigot menjadi dewasa
147. Ornitologi, ilmu yang mempelajari tentang burung
148. Organologi, ilmu yang mempelajari tentang organ
149. Ortodonti, ilmu kedokteran gigi yang berhubungan dengan faktor variasi genetik, pertumbuhkembangan dan bentuk wajah serta cara faktor tersebut mempengaruhi oklusi gigi dan fungsi organ di sekitarnya.
150. Ortopedi, ilmu yang mempelajari cedera akut, kronis, dan trauma, serta gangguan lain pada system muskuloskeletal
151. Oseanografi, ilmu yang mempelajari tentang laut, termasuk kehidupan laut, lingkungan, geografi, cuaca, dan aspek lain yang mempengaruhi laut
152. Osteologi, ilmu yang mempelajari tentang tulang
153. Otolaringologi, ilmu yang mempelajari meneliti diagnosis dan pengobatan penyakit telinga, hidung, tenggorokan, serta kepala dan leher.
154. Otologi, ilmu yang mempelajari tentang telinga dan kelainannya serta operasi mikro telinga.
155. Palaentologi, Ilmu yang mempelajari tentang fosil
156. Paleobotani, ilmu yang mempelajari tumbuhan masa lampau
157. Paleozoologi, ilmu yang mempelajari tentang hewan purba
158. Palinologi, ilmu yang mempelajari polinomorf yang ada saat ini dan fosilnya, diantaranya serbuk sari, sepura, dinoflagelata, kista, acritarchs, chitinozoa, dan scolecodont, bersama dengan partikel material organik dan kerogen yang terdapat pada sedimen dan batuan sedimen
159. Parasitologi, ilmu yang mempelajari tentang parasit
160. Patologi, ilmu yang mempelajari tentang penyakit
161. Patologi anatomi, ilmu yang mempelajari kelainan struktur mikroskopik dan makroskopik berbagai organ dan jaringan yang disebabkan penyakit atau proses lainnya
162. Patologi Klinik, ilmu yang mempelajari kelainan yang terjadi pada berbagai fungsi organ atau sistem organ
163. Pediatri, ilmu yang mempelajari masalah penyakit pada bayi dan anak
164. Penelitian Biomedis, adalah ilmu penelitian dasar, terapan, atau translasi yang dilakukan untuk membantu dan mendukung pengetahuan di bidang kedokteran
165. Perinatologi, ilmu yang mempelajari kesehatan janin dalam kandungan dan kesehatan bayi yang baru lahir
166. Periodonti, ilmu mempelajari aspek klinis dari jaringan yang mendukung gigi
167. Philogeni, Ilmu yang mempelajari tentang perkembangan makhlukhidup
168. Planktologi, ilmu yang mempelajari tentang plankton
169. Pomologi, ilmu hortikultura yang mempelajari segala hal tentang buah
170. Primatologi, ilmu yang mempelajari tentang primate
171. Proktologi, ilmu yang mempelajari gangguan pada rektum, anus, dan usus besar
172. Proteomika, kajian secara molekular terhadap keseluruhan protein yang
dihasilkan dari ekspresi gen di dalam sel.
173. Protozoologi, ilmu yang mempelajari tentang protozoa
174. Psikiatri, ilmu kedokteran jiwa
175. Pteridologi, ilmu yang mempelajari tentang tumbuhan paku
176. Pulmonologi, ilmu yang mempelajari tentang paru-paru
177. Radiologi, ilmu untuk melihat bagian dalam tubuh manusia menggunakan pancaran atau radiasi geombang, baik gelombang elektromagnetik maupun gelombang mekanik
178. Reumatologi, ilmu yang ditujukan untuk diagnosis dan terapi kondisi dan penyakit yang mempengaruhi sendi, otot, dan tulang
179. Rekayasa Genetika, ilmu yang mempelajari tentang manipulasi sifat genetis
180. Rematologi, ilmu yang mempelajari diagnosis dan terapi penyakit rematik
181. Rodentiologi, ilmu yang mempelajari tentang rodentia
182. Sitologi, ilmu yang mempelajari tentang sel
183. Sanitasi, ilmu yang mempelajari tentang kesehatan lingkungan
184. Simbiologi, ilmu yang mempelajari hubungan simbiosis antar mahkluk hidup
185. Sindesmologi, ilmu yang mempelajari tentang sendi
186. Sosiobiologi, bidang studi ilmiah yang didasarkan pada asumsi bahwa perilaku sosial telah dihasilkan dari evolusi dan upaya untuk menjelaskan dan memeriksa perilaku sosial dalam konteks tersebut
187. Stomatologi, ilmu yang mempelajari mulut beserta penyakit-penyakitnya
188. Taksonomi, ilmu yang mempelajari tentang sistematika makhluk hidup
189. Teknik Biokimia, cabang ilmu dari teknik kimia yang berhubungan dengan perancangan dan konstruksi proses produksi yang melibatkan agen biologi
190. Teknik Biomedis, ilmu yang mempelajari prinsip teknis untuk praktik kedokteran
191. Teratologi adalah ilmu yang mempelajari tentang perubahan formasi dari sel, jaringan, dan organ yang dihasilkan dari perubahan fisiologi dan biokimia.
192. Toksikogenomik, ilmu pengumpulan, interpretasi, dan penyimpanan informasi tentang gen dan aktivitas protein dalam jaringan tertentu dari suatu organisme dalam menanggapi zat beracun.

193. Toksikologi, pemahaman mengenai pengaruh-pengaruh bahan kimia yang merugikan bagi organisme hidup.
194. Transkriptomika, bagian dari biologi molekular yang mengkaji tentang produk transkripsi secara keseluruhan (transkriptom)
195. Traumatologi, ilmu yang mempelajari luka, terapi bedah, maupun perbaikan
kerusakannya
196. Urologi, cabang ilmu kedokteran yang mencakup ginjal dan saluran kemih pada pria dan wanita baik dewasa dan anak serta organ reproduksi pada pria
197. Veneorologi, ilmu yang mempelajari penyakit menular seksual
198. Virologi, ilmu yang mempelajari tentang virus
199. Viscerologi, ilmu yang mempelajari organ dalam
200. Xenobiologi, ilmu pengetahuan spekulatif tentang adanya makhluk hidup selain di bumi

Tugas Bhs. Indonesia kelas XI SMA : Buku Fiksi by Trisakti Akbar

Menemukan Butir-Butir Penting Dari Buku Fiksi “Menelusuri Harta Karun One Piece”

Isi Buku Fiksi

Tokoh utama dalam serial ini difokuskan pada Monkey D. Luffy dan anggota kelompok Bajak Laut Topi Jerami. Yang berperan menjadi “orang jahat” dalam serial ini beragam, mulai dari bajak laut lain sampai anggota pemerintah. Tetapi yang berperan sebagai musuh secara garis besar adalah pihak angkatan laut (marinir). Monkey D. Lutffy, seorang anak yang bercita-cita menjadi seorang raja bajak laut yang terinspirasi dari idolanya yaitu Shanks, Shanks mengarungi lautan untuk mencari harta karun legendaris One Piece yang ditinggalkan oleh raja bajak laut yaitu Gold D. Roger. Diawal perjalanannya, dia bertemu berbagai macam musuh sesame bajak laut seperti Alvida, Buggy Badut, Kuro, Don Krieg dan Arlog. Dia juga telah mengumpulkan rekan seperjalanannya yaitu Zoro, Nami, Sanji, dan Ussop yang akan mendampinginya mewujudkan cita-citanya. Sampai akhirnya Luffy dan kelompoknya yang dijuluki Kelompok Bajak Laut Topi Jerami berhasil memasuki lautan legendaries Grand Line dimana One Piece berada. Di Grand Line awalnya mereka terlibat konflik langsung dengan organisasi criminal Baroque Works yang dipimpin oleh Crocodile, seorang agen pemerintah. Ditengah perjalanan mereka menambah satu kru lagi (Tony-Tony Chopper) yang dokter dengan wujud asli adalah rusa kutub berhidung biru pemakan buah Hito-Hito sehingga dapat berbicara dengan bahasa manusia. Setelah berhasil menumbangkan Baroque Works beserta menggagalkan semua rencana menumbangkan sebuah negeri, Luffy dan kawan-kawan berlayar kembali dan berakhir di negeri langit Skypiea, disini mereka harus menghentikan ambisi seorang pemimpin serakah bernama (God  Enel) yang sebelumnya menghancurkan kampung halamannya sendiri. Sebalumnya mereka menambah satu kru lagi yaitu (Nico Robin) seorang arkeolog dengan nilai buruan 79 juta beri karena kemampuannya membaca phoneglyph. Kelompok berhassil mengalahkan Enel dan menyelamatkan skypiea dari kehancuran, merekapun turun ke blue sea lewat gurita. Mereka berlayar kembali dan sampai di Water Seven, dikota ini terkuak masa lalu( Nico Robin) dan hubungannya dengan agen rahasia pemerintah CP9. Demi membebaskan Nico Robin, grup bajak laut Topi Jerami menyatakan perang terbuka terhadap pemerintah dunia sehingga mengakibatkan harga buruan masing-massing kru bertambah. Di Water Seven bertambah satu anggota lagi, yaitu Franky (Cutty Flam) dan kapal barunya Thousand Sunny yang terbuat dari kayu yang sama dengan kapal Gold. D Roger, sang bajak laut. Kapal Thousand Sunny ini dibuat sebagai pengganti dari kapal Going Merry yang tidak mampu berlayar lagi. Mengikuti log pose, seharusnya tujuan selanjutnya ada Pulau Mermaid, tetapi grup bajak laut Topi Jerami malah terdampar di Floriant Triangle dan masuk ke Thriller bark,  suatu kapal besar tempat kediaman seorang Shichibukai Gecko Moria. Di Thriller Bark, grup Topi Jerami berhasil menundukkan OZ (zombie terkuat ciptaan Moria) dan moria itu sendiri. Zoro mendapatkan pedang baru dari Master Ryuuma dengan nama Shushui yang merupakan salah satu 12 pedang terrtajam. Kemudian muncul kembali salah satu Shichibukai lain yaitu Bartholomew Kuma (dengan julukannya “sang Tirani” yang ingin memusnahkan semuasaksi mata kekalahan Moria. Dan pertarungan melawan Kuma pun dimulai. Pertempuran itu berakhir dengan Zoro menanggung semua luka yang diderita Luffy sebagai wujud hormat kepadanya karena Kuma mempunyai kemampuan menghilangkan luka dan penyakit dan sebagai ganti Kuma tak boleh menyentuh Luffy. Brook, si manusia tengkorak mesum, pemakan buah yomi-yomi menjadi kru kedelapan sebagai pemusik dengan kemampuan berpedang layaknya zoro namun hanya satu pedang dan kemampuannya adalah melemahkan musuh dengan suara yang diciptakannya melalui biola. Dia adalah pelaut yang berjanji kepada Laboon,  paus yang ada di reverse mountain, Red Line (pintu masuk Grand Line). Mengikuti Log, mereka keluar dari Triangle Floriant  dan bertemu dengan orang yang memiliki mka yang sama dengan poster Sanji dan juga duyung  bernama Camie dan Merman Hacchi, salah satu mantan anak buah bajaklaut Arlog yang dulu menguasai desa Kokoyahi yang terkenal enak.  Melalui keduannya mereka tahu jika ingin melewati Redline ada 2 jalan yaitu melalui Marie Joa markas angkatan laut atau melalui pulau Merman yang berada 10 ribu meter dibawah permukaan laut. Mereka meminta bantuan dari Rayleight atau Dark King  yang dulu merupakan anak buah di kapal Gold D. Roger untuk membuat kapal mereka  bisa tenggelam tapi tidak rusak. Karena jalan satu-satunya menuju belahan lain Grand Line bagi bajak laut adalah melalui pulau merman. Sebelumnya saat mereka meninggalkan Floriant Triangle ada kabar kalau Portgas D Ace, kakak Luffy tertangkap oleh Shichibukai baru pengganti Crocodile yaitu Kurohige dan akan dihukum mati sehingga Shirohige yang juga merupakan salah satu kaisar lautan menyatakan perang terhadap pemerintah dunia. Mereka juga membuat masalah dengan Tenryuubito atau keturunan dari para pendiri pemerintahan dunia, sehingga siapa saja yang berani mengganggunya akan berurusan dengan admiral. Mereka mempunyai kekuasaan absolute. Mereka juga mau menjadikan Caime sebagai budak. Luffy, Travalgar Law dan Eustass Kid  menghadapi secara langsung admiral Kizaru yang diperintahkan oleh Sengoku.

Unsur Intrinsik Buku Fiksi “Menelusuri Harta Karun One Piece”

a.) Tema

Tema cerita dalam buku ini adalah petualangan, yaitu petualangan yang dilakukan Monkey D. Luffy dan kru bajak lautnya untuk mencari harta karun One Piece.

b.) Penokohan

          1.) Monkey D. Luffy

Tokoh Utama yang bercita-cita menjadi raja bajak laut setelah Shank si rambut merah singgah di pulau kelahirannya, Fusha, ia diberikan topi jerami olehnya sehingga kelak ia harus mengembalikannya jika bertemu lagi. Topi jerami inilah yang kemudian menjadi ciri khasnya. Pemakan buah gomu-gomu, dapat membuat seluruh anggota tubuhnya melar seperti karet, tidak tertembus peluru dan anti listrik, tetapi sangat lemah terhadap senjata tajam.

          2.) Roronoa Zoro

          Seorang samurai beraliran 3 pedang (santoryuu) yang bercita-cita menjadi pendekar pedang terhebat dengan mengalahkan Juraquile Mihawk salah satu shicibukai dan merupakan pendekar pedang nomor satu.

3.) Nami

          Navigator handal yang mampu merasakan perubahan cuaca dengan tubuhnya, ia juga merupakan pencuri walaupun setelah bergabung dengan Luffy kemampuan ini masih sering digunakan. Bercita-cita menggambar peta dunia. Nami juga dapat bertarung menggunakan Perfect Clima Tact (Perfect Weather Staff) buatan Usopp.

4.) Usopp

          Penembak jitu di kelompok bajak laut topi jerami. Bercita-cita menjadi pendekar pemberani di seluruh lautan dan ingin pergi ke Pulau Elbaf. Ayahnya, Yasopp, adalah seorang penembak jitu di Kelompok Bajak Laut Shanks. Sangat suka berbohong, dan bercerita yang tinggi-tinggi.

5.) Sanji

          Koki yang bercita-cita menemukan lautan legendaris di mana semua sumber bahan makanan berasal, All Blue. Ia juga merupakan murid dari Zeff si Kaki Merah, koki handal dari Restoran Baratie yang dulunya bajak laut. Sanji menggunakan kedua kakinya untuk bertarung dan tidak pernah menggunakan tangannya karena menurutnya,tangan adalah harta karun bagi seorang koki.

6.) Tony Tony Chopper

Dokter yang berwujud rusa kutub super yang memppunyai tujuh wujud perubahan berhidung biru yang mengemban keinginan dari dokter terhebat di dunia dokter Hiluluk, yang bercita-cita menyembuhkan segala penyakit yang ada di dunia. Dia pemakan buah hito-hito sehingga dapat berbicara layaknya manusia. Chopper menggunakan rumble ball ketika bertarung.

          7.) Nico Robin

Arkeolog satu-satunya di dunia yang tersisa dari Pulau Ohara yang meneliti asal usul penyandang inisial D melalui Poneglyph yang mungungkapkan kejadian yang sebenarnya pada sejarah 100 tahun yang hilang. Merupakan buruan paling dicari oleh pihak pemerintah dunia karena dianggap sebagai iblis yang dapat mengacaukan perdamaian dunia. Hal ini dibuktikan dengan nilai buruan pada saat umurnya 8 tahun sangat tinggi. Pemakan buah hana-hana sehingga dapat menggandakan anggota tubuhnya dimana saja (tetapi lebih sering menggandakan tangannya.

         

8.) Franky

Cyborg sekaligus Tukang kayu yang bercita-cita membangun kapal impian, kapal yang mampu mengarungi seluruh lautan seperti kapal Raja Bajak Laut Gold D. Roger, Oro Jackson. Ia juga mengemban cita-cita dari Tom si pembuat kapal terhebat. Franky bertarung dengan menggunakan senjata yang tersembunyi di seluruh tubuhnya.

          9.) Brook

Manusia tengkorak berambut afro dan juga seorang Pemusik yang direkrut setelah peristiwa Thriller Bark. Dia merupakan bajak laut yang berjanji pada seekor paus yang bernama Laboon dan bercita-cita untuk meneruskan perjalanan hingga Rafftell,pulau ujung dunia dan berjanji akan kembali lagi menemuiLaboon. Bertarung dengan menggunakan pedang dan biolanya. Pemakan buah Yomi-Yomi yang artinya hidup kembali. Sebenarnya dia sudah lama meninggal, tetapi karena kekuatan buah iblis ini arwahnya kembali dan menemukan jasadnya yang telah tinggal tulang belulang.

c.) Alur

          Alur cerita dalam buku ini adalah alur maju

d.) Sudut Pandang

          Sudut pandang cerita dalam buku ini adalah sudut pandang orang ketiga.

e.) Gaya Bahasa

          Gaya bahasa yang digunakan mudah dipahami dan dimengerti karena tidak menggunakan kata-kata yang sulit dan cenderung menggunakan bahasa sehari-hari yang mudah dimengerti makna dan artinya.

f.) Latar

Latar Tempat :     Laut, Pulau Arabasta, Pulau Langit, Pulau Water Seven,

Pulau Desrossa, Pulau Zou, dll.

Latar Waktu :       Pagi hari, siang hari, dan malam hari.

Latar suasana :     Suasana senang, sedih, haru,  suka cita, duka cita, bangga, bingung, bahagia, dilema, menegangkan, dan lucu.

g.) Amanat

      1.) Kita harus saling menyayangi sesame teman

      2.) Kita harus selalu berusaha, berjuang, dan tidak mudah menyerah

      3.) Kita harus selalu bersikap rendah hati

      4.) Usahakan untuk tidak gegabah agar tidak menimbulkan suatu masalah

      5.) Bersabarlah dalam melakukan sesuatu

      6.) Kita harus menjauhkan diri dari rasa egois

Unsur Ekstrinsik Buku Fiksi “Menelusuri Harta Karun One Piece”

a.)     Identitas Buku

          Judul                    : Menelusuri Harta Karun One Piece

          Penulis                 : Shin Nakahara

          Penyunting           : Wahyu Wibowo

          Perancang Sampul         : Wawan

          Penata Letak        : Mael

          Penerbit                : Grafindo Litera Media

          Cetakan I              : Yogyakarta, Grafindo Litera Media, 2008

          Tebal Buku          : 11.5 x 17.5 cm, 128 halaman

          ISBN                    : 979-3896-91-4

b.)     Latar Belakang Pengarang

          -

c.)      Nilai yang Terkandung

          1.) Kejujuran

Dasar setiap usaha untuk menjadi orang kuat secara moral adalah kejujuran. Tanpa kejujuran, kita sebagai manusia tidak dapat maju karena kita belum berani menjadi diri kita sendiri.

          2.) Nilai-Nilai Otentik

Otentik berarti, kita menjadi diri kita sendiri. “Otentik” berarti asli.
Manusia otentik adalah manusia yang menghayati dan menunjukkan diri sesuai dengan keasliannya, dengan kepribadian yang sebenarnya.

          3.) Kesediaan untuk Bertanggung Jawab

Kejujuran sebagai kualitas dasar kepribadian moral menjadi dasar dalam kesediaan untuk bertanggung jawab. Bertanggung jawab berarti suatu sikap terhadap tugas yang membebani kita, kita merasa terikat untuk menyelesaikannya. Kita akan melaksanakannya dengan sebaik mungkin, meskipun dituntut pengorbanan atau kurang menguntungkan atau ditentang oleh orang lain. Tugas itu bukan sekedar masalah dimana kita berusaha untuk menyelamatkan diri tanpa menimbulkan kesan yang buruk, melainkan tugas itu kita rasakan sebagai sesuatu yang dimulai sekarang harus kita pelihara, kita selesaikan dengan baik.

          4.) Kemandirian Moral

Kemandirian moral berarti bahwa kita tidak tentu harus ikut dengan
berbagai pandangan moral yang dimiliki oleh lingkungan kita, melainkan selalu membentuk penilaian atau pendirian sendiri dan bertindak sesuai dengan moral yang kita yakini.

          5.) Keberanian Moral

Keberanian moral menunjukkan diri dalam tekad tetap mempertahankan sikap yang telah diyakini sebagai kewajiban, sekalipun tidak disetujui atau secara aktif dilawan oleh lingkungan. Orang yang memiliki keutamaan itu tidak mundur dari tugas dan tanggung jawab, juga kalau ia mengisolasi diri, merasa malu, dicela, ditentang atau di ancam oleh banyak orang. Keberanian moral adalah kesetiaan terhadap suara hati yang menyatakan diri dalam kesediaan untuk mengambil resiko konflik.

          6.) Kerendahan Hati

Keutamaan terakhir yang hakiki bagi kepribadian yang matang adalah
kerendahan hati.

Ulasan Terhadap Buku Fiksi:

Tujuan Penulis Buku:

          Berdasarkan analisa kami, penulis buku “Menelusuri Harta Karun One Piece” ini bertujuan untuk Mendeskripsikan sosok Luffy yang memperlihatkan semangatnya dalam melakukan sesuatu dan sikapnya yang pantang menyerah. Penulis juga bertujuan untuk menghibur para pembaca dengan buku ini.

Manfaat Buku:

          Novel karangan Shin Nakahara ini sangat bermanfaat bagi para pembacanya karena di dalam buku ini mengandung banyak nilai-nilai dan pesan moral. Selain itu, buku ini juga sangat cocok untuk dibaca oleh semua kalangan, terutama untuk para remaja.

Audiens (Sasaran Pembaca):

          Buku ini ditujukan untuk masyarakat luas, terutama untuk para remaja.

Sinopsis:

          Monkey D. Luffy menjadi bocah paling disegani di kawasan Laut Grand Line, bocah karet tersebut berhasil mengumpulkan rekan-rekannya yang memiliki kemampuan beragam mulai dari Zoro si jago pedang, Nami, Sanji, Usop sampai si dokter yang tak lain adalah rusa kutub berhidung biru pemakan buah Hito-Hito. Kelompok ini dinamakan kelompok bajak laut Topi Jerami. Mereka berambisi menjadi bajak laut terhebat di seluruh lautan serta menemukan harta karun legendaris One Piece. Dalam perjalanan mereka menjumpai banyak tantangan. Banyak musuh dengan kemampuan dan bentuk yang aneh-aneh berhasil dikalahkan. Setiap kali singgah di suatu daerah, mereka berhasil menyingkap berbagai rahasia tempat serta tokoh-tokoh yang berpengaruh di daerah tersebut bahkan akhirnya menguak satu persatu rahasia dan masa lalu dari para anggota kelompok bajak laut Topi Jerami sendiri.

          Dengan cerita yang unik sekaligus kompleks serta latar belkang tokohnya yang rumit, One Piece menjadi komik jepang yang paling gokil, paling menghibur, dan juga paling laris saat ini. Yang menarik adalah detil-detil pertarungan yang ketat serta tokoh-tokoh yang aneh-aneh diceritakan secara mendalam. Namun beberapa seri komik maupun filmnya kadang belum bisa menguak seluruh rahasia, baik tentang daerah-daerah yang dijelajahi maupun latar belakang para tokoh serta kemampuan mereka.

          Buku ini mengurai seluruh cerita dan rahasia para tokoh-tokoh tersebut secara gambling. Kemampuan dan asal-usul mereka yang unik dipaparkan secara apik.

Kelebihan

1.     Banyak gambar-gambar yang menarik

2.     Penjelasan ceritanya yang rinci

Kekurangan

1.     Terlalu banyak tokoh 

2.     Beberapa kata-kata yang sulit dimengerti.

Seni Budaya Kelas X : Apresiasi dan Kritik Karya Seni Rupa

1.) Jelaskan pengertian apresiasi karya seni rupa!

Apresiasi karya seni rupa adalah upaya untuk memahami berbagai hasil seni dengan segala permasalahannya serta menjadi lebih peka terhadap nilai-nilai estetika yang terkandung di dalamnya.

2.) Sebutkan dan jelaskan tujuan, manfaat serta fungsi apresiasi karya seni rupa!

Tujuan:

-Agar dapat mengerti dan menyadari sepenuhnya seluk beluk suatu karya seni.

-Menjadi lebih sensitif terhadap segi-segi estetik karya seni

Manfaat:

-Seseorang mampu menikmati dan menilai karya seni dengan semestinya.

-Mengenal dan menghargai budaya bangsa sendiri

Fungsi :

-Fungsi Umum

  Dapat meningkatkan dan memupuk kecintaan kecintaan kepada karya bangsa sendiri.

-Fungsi Khusus

  Ada hubungannya dengan kegiatan mental kita, yaitu penikmatan, penilaian, empati, dan hiburan.

3.) Jelaskan pengertian kritik karya seni rupa!

Kritik karya seni rupa adalah kegiatan menanggapi karya seni rupa yang difokuskan pada kritik seni yang lebih bertujuan untuk menunjukkan kelebihan dan kekurangan suatu karya seni rupa.

4.) Sebutkan dan jelaskan tujuan, manfaat, serta fungsi kritik karya seni rupa!

Tujuan:

-Dipergunakan untuk menunjukkan kualitas dari sebuah karya seni.

-Memperoleh kesenangan dari kegiatan memperbincangkan berbagai hal yang berkaitan dengan karya seni.

Manfaat:

-Meningkatkan kualitas pemahaman dan apresiasi terhadap sebuah karya seni.

-Meningkatkan kualitas proses dan hasil berkarya seni

Fungsi:

-Fungsi Utama:

Menjembatani presepsi dan apresiasi artistik dan estetika karya seni rupa antara pencipta karya dan penikmat seni.

-Fungsi bagi Perupa:

Mendeteksi kelemahan, mengupas kedalaman, serta memahami kekurangan pada karya seninya.

-Fungsi bagi Apresiator:

Membantu memahami karya, meningkatkan wawasan dan pengetahuannya terhadap karya seni yang berkualitas.

Lingkungan Mempengaruhi Lisan

Lisan mempunyai pengaruh yang sangat kuat, jika seseorang bergaul dengan orang-orang yang berkata-kata baik, maka ia akan terbiasa untuk berkata baik. Namun jika ia bergaul dengan orang-orang yang berkata buruk, maka ia pun akan terbiasa untuk berkata buruk. Oleh karenanya, perbaikilah lisanmu dengan memperbaiki lingkungan pergaulanmu.

(Dr. Khalid Al Mushlih)

Hartamu Tidak Menambah Umurmu Sedikitpun

Kapan terbetik dalam hatimu bahwa hartamu akan menambah umurmu, maka sungguh engkau seperti yang disebutkan oleh Allah tentang orang yang terus mengumpulkan harta dan pelit karena menyangka hartanya akan menambah usianya...

Justru sikap pelitlah yang merusak umur dan menghilangkan keberkahannya, sebaliknya perbuatan baik terlebih lagi bersedekah bagi kerabat akan menambah umur. Ingatlah engkau dilahirkan dalam kondisi tdk membawa sepeserpun harta, maka demikian pula tatkala kau dibangkitkan tdk membawa sepeserpun harta yg selama ini engkau kumpulkan siang dan malam tanpa mengenal lelah. Namun jika hartamu kau sedekahkan maka amal sedekahmu akan menemanimu pada hari kiamat .

Rasulullah shallallahu 'alaihi wasallam bersabda :

"Setiap orang dibawah naungan sedekahnya hingga diputuskan hukum diantara manusia" (HR Ahmad dan Hakim dan dishahihkan oleh Al-Albani)

Penulis: Ustadz Firanda Andirja


Like, Komen, Share yuk karena Barangsiapa yang menunjukkan jalan kebaikan baginya semisal pahala orang yang mengamalkannya

APA YANG SEBENARNYA KITA KEJAR?

Kawan?

Kawan, dunia ini memang melenakkan, banyak keindahan dan kenikmatan, serta kesenangan yang ditawarkannya. Dunia menggoda siapa saja yang berada di dalamnya. Tak ayal, banyak dari kita yang terjerembab dalam kesenangan semu yang ditawarkan oleh dunia. Ketahuilah kawan, dunia ini ibarat air laut, semakin kau minum, maka akan semakin haus. Ya, semakin kita mengejar dunia, maka akan semakin kita terpedaya olehnya.

Kawan, apa yang hendak kita kejar di kehidupan yang singkat ini ? Harta ? Lihatlah Qarun, manusia yang paling kaya pada masanya, namun akhirnya dia terhinakan oleh kekayaannya sendiri. Jabatan ? Ingatkah kalian dengan Fir’aun ? dia adalah manusia paling angkuh di dunia, sombong dan melampaui batas. Fir’aun adalah raja tersohor, bahkan dia tak segan mengakui dirinya sebagai tuhan yang berhak menetapkan hukum sesuai dengan kehendaknya. Namun kita sudah sama-sama mengetahui, bahwa Fir’aun pada akhirnya pun mati dalam keadaaan hina dan dihinakan dengan jabatan kekuasaannya. Lantas, apa yang kita kejar selama hidup di dunia ini ?

Apa yang kita kejar selama hidup ini ? Satu persatu semua akan meninggalkan kita, hingga tak ada lagi yang tersisa, kecuali amal yang kita kerjakan semasa kita hidup di Dunia. Sadarilah, semua ini hanya sementara, kelak, segala bentuk kenikmatan, keindahan, kemewahan, ataupun kesenangan  Dunia yang kita kejar selama ini, akan berakhir dan pergi meninggalkan kita.

Semoga, kita semakin menyadari akan arti hidup ini, bahwa kehidupan ini bukan hanya untuk mengejar perhiasan Dunia yang semu, melainkan untuk meraih ke ridhaan Ilahi, agar kelak kita dimasukkan kedalam surga yang abadi. Aamiinn, allahumma aamiinn. .

Suka Duka Hidup Seringkali Tidak Bisa Kita Tebak

Apa yang menurut kita akan berjalan ke arah yang baik bisa jadi berujung dengan keburukan. Dan apa yang kita sangka tidak menyenangkan ternyata akhirnya sangat membahagiakan. Terlalu banyak rahasia hidup yang tidak kita ketahui. Kita memang boleh berhitung, tentang apa saja. Juga tentang kehidupan yang berliku-liku yang tak selalu manis di awalnya. Tetapi hidup tak selamanya berjalan dalam kalkulasi matematis. Karenanya hendaknya kita selalu berharap atas karunia dan taufiq Allah disetiap langkah kita.

Penulis: Ustadz Aan Chandra Thalib

Like, Komen, Share yuk karena Barangsiapa yang menunjukkan jalan kebaikan baginya semisal pahala orang yang mengamalkannya

MELEPAS DENGAN IKHLAS

Betapa sulitnya melepas orang yang dicintai. Apalagi telah begitu lama melewati hari bersamanya. Tentu sangat berat. Bahkan ketika telah mengetahui bahwa cinta dalam pacaran itu adl dosa, rasanya berat utk memilih memutuskan si dia. Padahal ketika menikah belum bs ditunaikan, maka pilihan terbaik adl memutuskan ikatan haram tsb.

Berat melepaskan karna si dia telah diletakkan di tempat tertinggi, bahkan melebihi sang pencipta. Si dia  sudah menjadi segalanya, bahkan melebihi Allah yg menggenggam langit dan bumi.

Pernahkah kau mendengar kisah Cinta Salman Alfarisi. Dia mencintai wanita Madinah yang shalihah. Tetapi Salman bukan orang Madinah. Karenanya dia meminta ditemani sahabatnya yang asli dari madinah, Abu darda' namanya.

Mereka berdua pun datang ke rumah wanita itu untuk melamar. Singkat cerita, Abu Darda' menyampaikan maksudnya datang ke rumah si wanita utk melamarkan sahabatnya. Si Ayah wanita menyerahkan semuanya pada putri.

Jawaban yang diharapkan Salman tentu saja jawaban iya. Dan benar, wanita itu menjawab iya. Iya jika yang melamarnya adl Abu Darda', bukan Salman Alfarisi.  Abu darda' terkejut, Salman lebih terkekut lagi. Jika engkau jadi Salman tentu hatimu akan hancur sehancur2nya. Sahabat yg kau mintakan tolong menemanimu melamar, ternyata justru dia yg dipilih.

Tapi tidak dgn Salman. Dia bukan pemuda biasa. Salman sangat memahami takdir. Sebab Salman meletakkan wanita yang ingin dilamarnya itu bukan di tempat tertinggi. Yang tertinggi tetaplah Allah, Rasulullah, dan Islam. Salman justru bertakbir, dan bahkan memberikan cincin yang dibawanya utk melamar sbg mahar sahabatnya.

Maka lepaskanlah dia dgn ikhlas. Karena cinta sejati hanya untukNya, bukan utk dia.

Memanfaatkan Waktu Yang Terus Berjalan

Kehidupan orang yang berakal adalah kehidupan yang penuh semangat. Setiap kali selesai mengerjakan satu tugas, ia bersiap mengerjakan tugas yang lain. Karena waktu akan terus berlalu, baik kita dalam keadaan terjaga maupun tidur, sibuk maupun luang.

Waktu terus berjalan, tidak ada seorangpun yang mampu menahannya. Sekiranya semua manusia bersatu padu untuk menahan matahari supaya waktu siang bertambah panjang niscaya mereka tidak akan bisa melakukannya. Tidak ada seorangpun yang dapat menahan waktu. Oleh karena itu, jadikanlah hidupmu hidup yang penuh semangat.

(Tafsir Juz 'Amma Syaikh Utsaimin)

Seni Budaya Kelas X SMA

1.) Jelaskan pengertian pameran karya seni  rupa!

Jawaban

Pameran karya seni rupa adalah salah satu kegiatan yang dilakukan untuk mengekspresikan gagasan / ide melalui karya seni rupa.

2.) Sebutkan dan jelaskan tujuan, manfaat, serta fungsi pameran karya seni rupa!

Jawaban

Tujuan:
-Tujuan Sosial dan Kemanusiaan
  Hasil penjualan karya dapat digunakan untuk kegiatan sosial dan kemanusiaan.
-Tujuan komersial
  Karya yang dipamerkan terjual dengan keuntungan yang tinggi bagi pemilik karya / penyelenggara pameran tersebut.
-Tujuan Pendidikan
  Dalam konteks pendidikan seni rupa, pameran diselenggarakan dengan harapan mendapat apresiasi dan tanggapan dari pengunjung untuk meningkatkan kualitas karya selanjutnya.

Manfaat:
-Untuk menumbuhkan dan menambah kemampuan dalam memberi apresiasi terhadap karya orang lain.
-Menambah wawasan dan kemampuan dalam memberikan evaluasi karya secara lebih objektif.
-Melatih kerja kelompok
-Mempertebal pengalaman sosial
-Melatih untuk bersikap bertanggung jawab dan bersikap mandiri

Fungsi:
-Fungsi Utama
Sebagai alat komunikasi antara seniman dengan apresiator
-Fungsi Sebenarnya
Untuk membangkitkan apresiasi seni pada masyarakat dan sebagai media komunikasi antara seniman dengan pengamat.

3.) Apa yang harus dituliskan dalam proposal kegiatan pameran karya seni rupa?

Jawaban

-Latar belakang
-Landasan penyelenggaraan
-Ketentuan sponsorship
-Nama kegiatan
-Jadwal kegiatan
-Tema
-Anggaran biaya
-Susunan panitia
-Tujuan kegiatan
-dll

4.) Bagaimana memilih dan menyiapkan karya seni rupa untuk dipamerkan?

Jawaban

Pemilihan karya yang akan dipamerkan dilakukan setelah karya terkumpul. Teknik pemilihan karya dapat dilakukan berdasarkan kualitas karya, jenis karya, ukuran, dan kriteria lain sesuai ketentuan panitia. Jenis karya yang dipamerkan dapat ditentukan satu jenis karya atau campuran dari berbagai jenis.

5.) Seksi apa yang tugasnya paling berat dalam penyelenggaraan kegiatan pameran di sekolah?

Jawaban

Seksi perlengkapan

Pola Makan Sehat Ala Rosulullah SAW

Kesehatan merupakan aset kekayaan yang tak ternilai. Ketika nikmat kesehatan dicabut oleh Allah SWT, maka manusia rela mencari pengobatan dengan biaya yang mahal bahkan ke tempat yang jauh sekalipun. Sayangnya, hanya sedikit orang yang penduli dan memelihara nikmat kesehatan yang Allah SWT telah anugerahkan sebelum dicabut kembali oleh-Nya.

Rasulullah saw pernah bersabda "Dua nikmat yang sering kali manusia tertipu oleh keduanya, yaitu kesehatan dan waktu luang". (HR Bukhari, Imam Ahmad dan Imam Turmudzi).

Dalam hadist lain disebutkan Rasulullah saw bersabda, "Nikmat yang pertama kali ditanyakan kepada seorang hamba pada hari kiamat kelak adalah ketika dikatakn kepadanya, "Bukankah Aku telah menyehatkan badanmu serta memberimu minum dengan air yang dingin?" (HR Turmudzi dan Hakim).

Menurut Indra Kusumah SKL, S.Psi dalam bukunya "Panduan Diet ala Rasulullah", kesehatan sering dilupakan, padahal ia seakan-akan bisa diumpamakan sebagai mahkota indah diatas kepala orang-orang sehat yang tidak bisa dilihat kecuali oleh orang-orang yang sakit.

Dalam berbagai aktivitas dan pola kehidupan Rasulullah saw memang sudah dirancang oleh Allah SWT sebagai contoh teladan yang baik (uswah hasanah) bagi semua manusia. Teladan ini mencakup berbagai aspek kehidupan termasuk dalam hal pola makan yang bermuara pada kesehatan tubuh secara keseluruhan.

Sepintas masalah makan ini tampak sederhana, namun ternyata dengan pola makan yang dicontohkan Rasulullah saw. Beliau terbukti memiliki tubuh yang sehat, kuat dan bugar.

Ketika Kaisar romawi mengirimkan bantuan dokter ke Madinah, ternyata selama setahun dokter tersebut kesulitan menemukan orang yang sakit. Dokter tersebut bertanya kepada Rasulullah saw tentang rahasia kaum muslimin yang sangat jarang mengalami sakit.

Rasulullah saw bersabda, "Kami adalah kaum yang tidak makan kecuali sudah betul-betul lapar dan apabila makan, kami berhenti sebelum kekenyangan." (Al Hadist)

Seumur hidupnya, Rasulullah hanya pernah mengalami sakit dua kali sakit. Pertama, ketika diracun oleh seorang wanita Yahudi yang menghidangkan makanan kepada Rasulullah saw di Madinah. Kedua, ketika menjelang wafatnya.

Pola makan seringkali dikaitkan dengan pengobatan karena makanan merupakan penentu proses metabolisme pada tubuh kita. Pakar kesehatan selama ini mengenal dua bentuk pengobatan yaitu pengobatan sebelum terjangkit penyakit atau preventif (ath thib Al wiqo'i) dan pengobatan setelah terjangkit penyakit (at thib al'ilaji).

Dengan mencontoh pola makan Rasulullah saw, kita sebenarnya sedang menjalani terapi pencegahan penyakit dengan makanan (attadawi bil ghidza).

Hal itu jauh lebih baik dan murah daripada harus berhubungan dengan obat-obat kimia senyawa sintetik yang hakikatnya adalah racun, berbeda dengan pengobatan alamiah Rasulullah saw melalui makanan dengan senyawa kimia organik.

Prof. Dr. Musthofa Rimadhon memberikan beberapa gambaran pola hidup sehat Rasulullah berdasarkan berbagai riwayat yang bisa dipercaya, sebagai berikut: Asupan awal kedalam tubuh Rasulullah adalah udara segar pada waktu subuh. Beliau bangun sebelum subuh dan melaksanakan qiyamul lail. Para pakar kesehatan menyatakan, udara sepertiga malam terakhir sangat kaya dengan oksigen dan belum terkotori oleh zat-zat lain, sehingga sangat bermanfaat untuk optimalisasi metabolisme tubuh. Hal itu sangat besar pengaruhnya terhadap vitalitas seseorang dalam aktivitasnya selama seharian punuh. Di pagi hari, Rasulullah saw menggunakan siwak untuk menjaga kesehatan mulut dan gigi. Organ tubuh tersebut merupakan organ yang sangat berperan dalam konsumsi makanan. Apabila mulut dan gigi sakit, maka biasanya proses konsumsi makanan menjadi terganggu. Di pagi hari pula Rasulullah saw membuka menu sarapannya dengan segelas air dingin yang dicampur dengan sesendok madu asli. Khasiatnya luar biasa. Dalam Al Qur'an, madu merupakan syifaa (obat) yang diungkapkan dengan isim nakiroh menunjukkan arti umum dan menyeluruh. Pada dasarnya, bisa menjadi obat berbagai penyakit. Ditinjau dari ilmu kesehatan, madu berfungsi untuk membersihkan lambung, mengaktifkan usus-usus dan menyembuhkan sembelit, wasir dan peradangan. Masuk waktu dhuha (pagi menjelang siang), Rasulullah saw senantiasa mengonsumsi tujuh butih kurma ajwa' (matang). Rasulullah saw pernah bersabda, "Barang siapa yang makan tujuh butir kurma, maka akan terlindungi dari racun". Hal itu terbuki ketika seorang wanita Yahudi menaruh racun dalam makanan Rasulullah pada sebuah percobaan pembunuhan di perang khaibar. Racun yang tertelan oleh Rasulullah saw kemudian dinetralisir oleh zat-zat yang terkandung dalam kurma. Salah seorang sahabat, Bisyir ibu al Barra' yang ikut makan tersebut akhirnya meninggal, tetapi Rasulullah saw selamat dari racun tersebut. Menjelang sore hari, menu Rasulullah biasanya adalah cuka dan minyak zaitun. Selain itu, Rasulullah juga mengonsumi makanan pokk seperti roti. Manfaatnya banyak sekali, diantaranya mencegah lemah tulang, kepikunan di hari tua, melancarkan sembelit, menghancurkan kolesterol dan melancarkan pencernaan. Roti yang dicampur cuka dan minyak zaitun juga berfungsi untuk mencegah kanker dan menjaga suhu tubuh di musim dingin. Di malam hari, menu utama makan malam Rasulullah adalah sayur-sayuran. Beberapa riwayat mengatakan, Rasulullah saw mselalu mengonsumsi sana al makki dan sanut. Menurut Prof. Dr. Musthofa, di Mesir deudanya mirip dengan sabbath dan ba'dunis. Mungkin istilahnya cukup asing bagi orang di luar Arab, tapi dia menjealskan, intinya adalah sayur-sayuran. Secara umum, sayuran memiliki kandungan zat dan fungsi yang sama yaitu menguatkan daya tahan tubuh dan melindungi dari serangan penyakit. Rasulullah saw tidak langsung tidur setelah makan malam. Beliau beraktivitas terlebih dahulu supaya makanan yang dikonsumsi masuk lambung dengan cepat dan baik sehingga mudah dicerna. Caranya juga bisa dengan shalat. Rasulullah saw bersabda," Cairkan makanan kalian dengan berdzikir kepada Allah SWT dan shalat, serta janganlah kalian langsung tidur setelah makan karena dapat membuat hati kalian menjadi keras". (HR Abu Nu'aim dari Aisyar r.a). Disamping menu wajib diatas, ada beberapa makanan yang disukai Rasulullah tetapi tidak rutin mengonsumsinya. Diantaranya, tsarid yaitu campuran antara roti dan daging dengan kuah air masak. Beliau juga senang makan buah yaqthin atau labu air, yang terbukti bisa mencegah penyakit gula. Kemudian, beliau juga senang makan buah anggur dan hilbah (susu).
Rasulullah saw sering menyempatkan diri untuk berolahraga. Terkadang beliau berolahraga sambil bermain dengan anak-anak dan cucu-cucunya. Pernah pula Rasulullah lomba lari dengan istri tercintanya, Aisyah r.a. Rasulullah saw tidak menganjurkan umatnya untuk bergadang. Hal itu yang melatari, beliau tidak menyukai berbincang-bincang dan makan sesudah waktu isya. Biasanya beliau tidur lebih awal supaya bisa bangun lebih pagi. Istirahat yang cukup dibutuhkan oleh tubuh karena tidur termasuk hak tubuh. Pola makan Rasulullah saw ternyata sangat cocok dengan irama biologi berupa siklus pencernaan tubuh manusia yang oleh pakar kesehatan disebut circadian rhytme (irama biologis).